100P具体提案素材 ~立案中~ 2010/10/27
生活・幼児教育の部
◎「大正時代の童謡・唱歌 ~おかやまの地縁・人脈~」
童謡・唱歌に限れば、岡山出身者にビッグネームはないが
西に葛原しげる、東に三木露風があり、北に岡野貞一がある
露風(閑谷で学ぶ)のことは調べなければならないが、
しげる/岡 野は共に、おかやまに地縁・人脈を持つ
別格として、山田耕筰(耕作)がいる 彼は姉の縁で門田に住み、
養忠中学に学び、門田で洋学を習い、ピンポンを嗜んだ
また、「中国地方の子守歌」を世に出した
◎四国の童謡唱歌
香川県 | こんぷらふねふね | 琴平町 | |
徳島県 | 吉田テフ子 | お山の杉の子 | 宍喰町・吉田テフ子出身地 |
徳島県 | 宮本村雄 | 鳴門 | 鳴門市 |
高知県 | 弘田龍太郎 | 浜千鳥 | 安芸市・弘田龍太郎出身地 |
愛媛県 | 大和田建樹 | 鉄道唱歌 | 宇和島・大和田建樹出身地 |
産業(果樹王国)の部
◎「果物王国の基盤 ~幕末明治に遡る~」
明治期に、果樹栽培で力を注いだ先達はよく紹介されている
幕末の足守・木下公/明治の今井村・渡辺淳一郎/
井原・ (在来種の桃)/作州・湯郷の などに注目する
また、マスカットにおける祖山会が代表するような、出荷組合
流通・値決め制度の改革による農家の地位向上の努力を探る
基調の部
「大正という時代」の時代区分をどう考えるかという永遠のテーマ
和暦で「大正」と言ってしまえば、一人の(ふたりの)天皇の生死
が『時代』を断定的に決めるのか?~という 命題に行き当たる。
人の社会的な「活動時期」が、個人的な差はあっても、25~30年
であるところから、集団社会が25~30年の活動サイクルを持つという
考え方がある。「団塊世代」現象が分り易い例である。
そのように見るとき、和暦・大正年間の前後に10~15年を
追加した、25~30年で把握する発想もあり得る。
さて、前につけるか? 後につけるか? それぞれに付加するか?